在欧美学术传统(特别是德国哲学与系统论)中,"Structure" 并非指简单的物理形状或死板的框架,而是指“关系的总和”。
在西方写作教学(如 Essay Writing)中,老师通常强调先写 Outline(大纲)。这导致学生产生“规划者思维”:
“我要写关于贫富差距的文章,第一章写定义,第二章写原因...”
而卡片盒笔记法提倡“专家思维”:你不应该面对一张白纸去规划结构,你应该面对你的卡片盒。结构不是你想出来的,而是你看出来的——当你把相关的笔记铺开,结构自然就显现了。
结论: 在此书中,Structure = 笔记之间建立的动态连接网络。它是一个脚手架,随着你的思想一起生长。
卡片盒中的结构通过以下四种方式实现:
笔记 21a 放在 21 后面。用于发展一段连续的论证。
笔记 A 提及笔记 B。连接不同上下文的弱联系,产生创意跳跃。
一张特殊的卡片,上面罗列了关于“某个主题”的一系列相关笔记链接。这是临时的“局部地图”。
不是分类标签,而是检索入口。指向一两个核心笔记即可。