神经科学 · 认知心理学 · 教育
我们如何学习
大脑的天赋，机器的挑战
Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines — Odile Jacob, septembre 2018
一句话主旨：学习不是往白板上写字，而是在一个已被进化预先结构化的大脑里，用极少的数据去选择正确的"世界模型"。婴儿生来就是概率统计学家；教育的本质是回收利用既有神经回路；而人之所以胜过机器，靠的是注意、主动参与、错误反馈、巩固这四根支柱。
学习的四大支柱 · Les quatre piliers
MAP
全书结构一览
从"学习是什么"（算法层）→"大脑如何学习"（生物层）→"怎样学得更好"（教育层）。
CODA
促进儿童发展的十三条格言
来自结论章 Treize maximes pour l'épanouissement des enfants。点击勾选，当作自查清单。
MYTH
神话粉碎机：十二个被推翻的常识
迪昂反复强调：教育界流传的许多"直觉"经不起实验检验。
TEST
自测 10 题（测验效应：现在就测，比重读更有效）
第 9 章的黄金法则之一——先努力回忆，再看答案。请先猜，再点击。
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